Ponsse on uudis­ta­nut simu­laat­to­ri­per­heensä vas­taa­maan nyky­ai­kai­sen met­sä­ko­ne­kou­lu­tuk­sen ja ammat­tio­saa­mi­sen kehit­tä­mi­sen tar­peita. Uudis­tuk­sen taus­talla on tii­vis yhteis­työ asiak­kai­den kanssa sekä vuo­sien aikana kerätty palaute kou­lut­ta­jilta, oppi­lai­tok­silta ja yri­tyk­siltä.

Uusi simu­laat­to­ri­perhe raken­tuu nel­jästä tasosta: Ponsse Basic, Ponsse Com­pact, Ponsse Multi ja Ponsse Full. Koko­nai­suu­den tavoit­teena on tar­jota jous­tava rat­kaisu eri­lai­siin kou­lu­tusym­pä­ris­töi­hin, käyt­tä­jä­mää­riin ja käyt­tö­tar­koi­tuk­siin.

Kehi­tetty käyt­tä­jien tar­pei­den poh­jalta

Käyt­tä­jien toi­veet ovat ohjan­neet kehi­tys­työtä eri­tyi­sesti jous­ta­vuu­den, ergo­no­mian ja entistä aidom­man käyt­tö­ko­ke­muk­sen osalta. Uudis­tettu simu­laat­to­ri­perhe mah­dol­lis­taa kou­lu­tus­rat­kai­sun raken­ta­mi­sen juuri käyt­tä­jän tar­pei­siin sopi­vaksi, olipa kyseessä päi­vit­täi­nen har­joit­telu, kul­jet­ta­ja­kou­lu­tus tai osaa­mi­sen yllä­pito.

Samalla simu­laat­to­rin roo­lia on laa­jen­nettu perin­tei­sestä lai­te­han­kin­nasta kohti koko­nais­val­tai­sem­paa pal­ve­lua. Uudet rahoi­tus- ja vuo­kraus­vaih­toeh­dot teke­vät huip­pu­ta­son kou­lu­tus­tek­no­lo­gian hyö­dyn­tä­mi­sestä entistä hel­pom­paa sekä pie­nille että suu­rille orga­ni­saa­tioille.

Aidompi ja immer­sii­vi­sempi oppi­mis­ko­ke­mus

Simu­laat­to­reita voi­daan varus­tella moni­puo­li­sesti käyt­tö­tar­pei­den mukaan. VR-lasien avulla har­joit­telu muut­tuu entistä immer­sii­vi­sem­mäksi, ja aidot met­sä­ko­nei­den hal­lin­ta­lait­teet tuo­vat har­joit­te­luun rea­lis­ti­sen käyt­tö­tun­tu­man.

Kun käyt­töym­pä­ristö vas­taa mah­dol­li­sim­man tar­kasti todel­lista työs­ken­te­lyä, opi­tut toi­min­ta­ta­vat ja työ­me­ne­tel­mät siir­ty­vät tehok­kaam­min käy­tän­nön työ­hön.

Tehok­kuutta kou­lu­tuk­seen ja kent­tä­työ­hön

Simu­laat­to­ri­har­joit­telu ei hyö­dytä ainoas­taan uusien kul­jet­ta­jien kou­lu­tusta. Har­joit­te­lulla voi­daan kehit­tää myös koke­nei­den käyt­tä­jien osaa­mista sekä tehos­taa eri­lai­sia työ­vai­heita.

Esi­mer­kiksi mit­ta­lait­teen kali­broin­nin har­joit­telu simu­laat­to­rissa aut­taa nopeut­ta­maan työs­ken­te­lyä todel­li­sissa työ­olo­suh­teissa. Lisäksi eri­lai­set lisä­va­rus­teet mah­dol­lis­ta­vat har­joit­te­lun koh­den­ta­mi­sen tiet­tyi­hin käyt­tö­tar­koi­tuk­siin, kuten kai­vin­ko­nea­lus­toi­hin, har­ves­te­ri­päi­hin tai tie­to­jär­jes­tel­mä­ver­sioi­hin.

Etä­hal­linta tuo jous­ta­vuutta

Uudis­tu­nee­seen koko­nai­suu­teen kuu­luu myös etä­hal­linta ja SimT­rai­ner ‑har­joi­tus­ko­ko­nai­suu­det, joi­den avulla kou­lut­taja voi seu­rata oppi­mista, ohjata har­joit­te­lua sekä hal­lita lait­teis­toja sijain­nista riip­pu­matta.

Etä­hal­linta lisää kou­lu­tuk­sen jous­ta­vuutta, mah­dol­lis­taa tehok­kaam­man resurs­sien käy­tön ja hel­pot­taa oppi­mis­tu­los­ten seu­ran­taa.

Inves­tointi, joka mak­saa itsensä takai­sin

Simu­laat­to­ri­har­joit­telu aut­taa omak­su­maan oikeat työ­me­ne­tel­mät tur­val­li­sesti ja kus­tan­nus­te­hok­kaasti. Se vähen­tää kalus­ton kulu­mista ja vau­rio­ris­kiä sekä pie­nen­tää polt­toai­ne­kus­tan­nuk­sia kou­lu­tus­vai­heessa.

Moni­puo­li­set hankinta‑, rahoi­tus- ja vuo­kraus­vaih­toeh­dot mah­dol­lis­ta­vat tek­no­lo­gian hyö­dyn­tä­mi­sen ilman suu­ria alkuin­ves­toin­teja. Vuo­kraus tar­joaa jous­ta­vuutta esi­mer­kiksi mää­rä­ai­kai­siin kou­lu­tus­hank­kei­siin ja seson­ki­luon­tei­siin tar­pei­siin.

Kun har­joit­te­lu­ym­pä­ristö vas­taa todel­lista työs­ken­te­lyä, siir­ty­vät opi­tut tai­dot tehok­kaasti käy­tän­nön työ­hön. Lop­pu­tu­lok­sena on tur­val­li­sempi, tuot­ta­vampi ja kus­tan­nus­te­hok­kaampi työs­ken­tely, mikä tekee simu­laat­to­rista inves­toin­nin, joka tuot­taa hyö­tyä pit­källe tule­vai­suu­teen.